前几天在办公室里边听到有些老师关于作弊的技巧，实在根本就没有必要，作为一个老师来说，还是好好地教给学生一些真正的知识，而教给学生那些作弊的技巧，或许一时的能让别人看到表面上这个老师的成绩很好，可是背地里却是有不少嘲笑的话语，也是会被学生认为是一种不诚实的表现，实在我们小的时候也有这样的老师，每次的总是在测验前作弊或者是在测验的时候教学生如何作弊，这样的取得一时的成绩，可是后来在我们的印象中，或许就真的长成了一个很差的印象，我们一生都不会对这样的老师有好的印象，在现实生活中，我们还是要实事求是的往做，或许我们的成绩不好，但是我们至少证实了我们的人品很好。
说起来这样的一个细节，关于作弊，我也是有深进的领会，由于上次监考的时候就有老师告诉我说，他们班的谁谁谁，你关注一下他，我说测验的时候怎么关注他？
他说，你看一下他的试卷，我说，我怎么看，到底该怎么关注？实在对这样的事情我是没有经验的，而他也告诉我了，说他的学生是从多少号到多少号，那个时候我一下子就惊呆了，由于我根本就不知道这样的时刻，之前我带学生往测验的时候，为什么每次的都不知道这样的事情，而我也是在测验前筹备好就好了，学生做的试卷怎么样？
那就是他们的事情。这个老师，他居然知道是谁监考的海，告诉我说，要对他的学生照顾一些，我真的不知道，作为一个监考老师要怎么照顾他的学生，而我之前每次都是事实求是的往应对测验，或许有的时候测验的很好，或许有的时候测验的不好，但是至少对得起自己的良心，还是要做一个诚实的，有人品的老师吧，这就是我想说的话，不能由于一时要成绩，或者由于其他的各种各样的利益而把学生带到毛病的道路上来，有的时候我们才创造，千学万学，学做真人，千教万教教人求真。
这样的道理是没有毛病的，我们作为一个老师来说，还是要好好的教导学生，做一个正直的人，这样就算是一个最好的方面吧，在教导的过程中，我们不仅仅是为了学生的文化课的成绩，更重要的是学生人格和品德的塑造者，而我们从小就教导孩子这样的一些不正当的行动，到底他们长大的时候该怎么往做人，该怎么往融进社会，这根本就是一个很难懂得的问题，所以后来我也是保持我的见解和想法，就算我的成绩一般，就算别人不会认为我是一个出类拔萃的人，但是我还是实事求是的往做，能够对得起自己的良心。
关于作弊，这让我想起了大学时候的一件事情，由于我们是师范类专业的学生，所以大学的时候，每个学校的请求是不一样的，有的学校就算你作弊了，他们也会不怎么处分你，可是对于师范类院校的学生来说，作弊是最严重的毛病，你可以学习成绩一般也可以，可以测验的时候拿不到奖学金，可以没有控制老师教给你的那些文化课的知识，但是做人还是要实事求是的往做，诚实是做一个教导工作者最基础的请求吧，而不能由于为了自己的合格而作弊，记得我读大学的时候，我们学校就有两个学生，他们学习成绩还是不差的，应当说是中等偏上的程度，可是就是由于测验的时候作弊被老师抓到了，然后没有毕业证，实在这样的处分或许对我们来说真的太严重了，我们当时也是很不懂得这样的成果，由于人家辛辛苦苦地读了四年的大学，再加上初中高中，还有小学的这些基础功在内，或许就一辈子为了一个毕业证，而存在，可是最后学校却没有给他毕业证，我们也感到，是不是处分太严重了一些，可是后来等我们做了老师之后才创造，每个学校都有每个学校的规定，而作为老师来说，学高为师，德高为范的道理应当是大家都懂得的，所以，即将作为老师的你们自己都在考场上作弊，你该怎么往教导那些小孩子，该怎么往教别人做人的道理，所以在碰
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