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朱由校好不容易的占了上风，他急道：“你藏在那里了？”

这个米柱优闲的道：“学生不知太孙所指。”他忧闲的离位，为李翰林泡了一壶茶和磨好了墨，还把这桌面收拾得干干净净。

朱由校怒道：“好个奸滑的小子！

你竞敢耍孤。”

米柱一揖，说道：“太孙息怒，大家既然同堂读书，就是一条绳上的两个蚂蚱，不说同舟共济，这井水不犯河水岂不是好！

你读你的圣贤书，我找我的乐子。”

朱由校怒道：“凭啥我要苦读书，你却可以找乐子，要苦大家一起苦，要乐大家一起乐。”

米柱道：“学生敢找乐子，这是因为我早已将四书五经背得混瓜烂熟，不怕老师抽，不怕老师问，也不怕考试，至于太孙嘛！

嘿嘿！”

这个朱由校道：“孤不管，现在是见者有份，大家伙有福同享，有难同当，你想办法？”

米柱苦着脸道：“太孙这不是为难学生吗？

学生虽然才高八斗，学富五车，但是太孙没有这般呀！

多看这杂书无益。”

朱由校看见米柱看得这么爽，坚持要分一杯羹，说道：“我不管，你想办法。”

米柱道：“学生便勉为其难吧？”他招了招手，说这：“太孙且过来，法不传六耳！”这个朱由校大感有趣，便听这米柱安排。

这个米柱叹道：“但愿圣人保佑，太孙不要坏我好事才好。”他从身上取出《西游记》，交给了这个朱由校。

朱由校见这奸滑的家伙服软，十分的高兴，说道：“不用愁，有孤在。”

再次上课，这个朱由校首先发难，说道：“老师，刚才孤想出一上联，请老师指教。”

这李翰林十分高兴，轻抚五柳须，这太孙资质弩纯，就像一木头，从来都是他担惊受怕的等着老师发问，没有一次敢提问的，现在胆儿肥了，居然敢向老师挑战，他说道：“请说！”

朱由校道：“烟锁池塘柳！”

这个李翰林顿时笑不出来了。

而米柱则是倒吸了一口冷气，叹道：“好绝的对子，不但自成意境，五个字居然包括了金木水火土五种编旁，太孙是何处听来的。”

朱由校道：“什么何处听来？

这是孤想到的，如果你对得出，孤赏你字画一幅。”

米柱叹道：“太难了！”

这米柱所感叹，也是这个李翰林所感叹的，他只好继续的搜肠刮肚了。

这个米柱道：“此乃绝对！

应该是没有下联吧？”

朱由校得意洋洋的道：“我有四个！”

这个李翰林和米柱脸色一红，李翰林道：“下联嘛！

且容我再想想，这一堂课读书吧？”

朱由校暗喜，这果如米柱所虑，这个李翰林被难住了以后，不再为难他，只是禅思竭虑的想下联，学生出的对子，有四个答案，他居然对不出，这很丢脸的。

难倒了老师，这个朱由校暗爽，他学着这个米柱的样子，用唐诗的书皮包着《西游记》，摇头晃脑的读出来，他口中是念念有词，其实是自已也不知是念什么？

这课堂之上，偷懒占便宜的感觉就是爽。

更重要的是这《西游记》的故事确是精彩，一下子吸引住他了，几乎是欲罢不能。

下课后，这个李翰林道：“下午自习！
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